人生万事须自为，跬步江山即寥廓。———宁武县东关小学教学能手课例展示活动有感

　　2022年5月13日，宁武县东关小学参加教学能手课例展示活动，如期而至，第二次来参加课例展示活动，作为一名青年教师，学习优秀教师课例展示成果，有利教师之间的交流，更有利于我对教学工作的促进和提高。第一堂课是由实验小学语文教师王霞老师讲授的六年级下册《他们那时候多有趣啊》这篇课文。王老师经验丰富，学识渊博，在讲授这篇科幻小说时她立足于以学生自学为主，通过自学提示明确同学们的学习任务，要求同学们用较快的速度来阅读课文回顾课文在学习交流中想想今天与未来会有什么样的区别，通过今昔对比来，让同学们在心中更加明确科学技术对当今社会对我们学习生活的影响，并让同学们展开合理想象，畅想美好的未来生活会是什么样的，在为同学们插上了想象的翅膀后，通过小练笔的方式，让同学们将所想所感进行记录。王老师亲切温柔，教态自然，对课文主题思想的把握游刃有余，她是我学习的榜样和楷模。第二堂课是由东马坊小学杨志国老师带来的三年级下册《童年的水墨画》这篇课文。水墨丹青画是我国的国画，文学与艺术是不可分离的。杨老师到从水墨画的渊源入手，为同学们讲述了美丽的水墨画中蕴含的意境之美，让同学们在读画，说画，懂画中体会文章的动态之美。杨老师通过总结理解难懂句子的方法，让同学们学会在今后的学习中联系上下文，看图，向有经验的人请教，并且结合生活来学习语文的学习方法。学以致用，这也是我们学习语文，最终的目的所在。

　　每一次的课例展示于我而言，都是一次成长和学习的机会。见贤思齐焉，通过今天的学习，在未来的教学过程中，我将从以下几个方面对自己的教学进行改进：

　　一、要懂得如何引发学生的兴趣，如何激起学生的热情。学生的情绪高涨起来，整节课的气氛就会很活跃，他们的注意力就会集中在课堂中，思维活跃，对教师所提问题会做出很快的反应，师生配合能呈现出较好的效果。二、要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。备课，不仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，这样走上课堂，自己的底气就足一些。三、树立课堂信心，完美展示风采。将它看作一堂普通的课，一堂能展示自己教学风格的课。教师就应调节自己的心态，要带着平常心走进课堂，把众多的听课教师也看作是学生，做好充分的心理准备，就会以良好的状态去上这节课。四、加强课后反思。教后的总结反思是组成教学环节的有机的一环，写好教学后记有利于改进教学方法，是捕捉教学灵感的有效方法，将看似不相干的教学后记整理出来，认真思考、分析、概括和总结，探究教学中出现问题的解决途径和方法。

　　霍姆林斯基说过：教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。相信教育的力量，热爱自己的工作工作，做一个合格的灵魂工程师!